在当代突出的意义
“万物一体之仁”也可以简称为”万物一体“，但需要强调的是，”万物一体之仁“是描述如何构建个人与他人、与世界万物的关系，而不宜空泛地去解读成比如“世界都是由原子构成”。万物一体之仁不仅是在阳明先生的时代，而且在我们所处的当今世界，都有非常突出的实践意义。
对于个人而言，孤立地看待“事事物物”，一味试图从“事事物物”上寻求真理，必然出现类似于朱熹学说那样的“天理高于人心”的偏执。
由于不同的局部、不同的事物，一定存在差异冲突，如果不能“以心驭物”进行整合，就产生了个体人格割裂、纠结迷茫、缺乏幸福感、焦虑、或金钱至上、执迷物质欲望等常见身心问题和社会问题。
很多人终其一生追寻事事物物，仍然满心焦虑，从不知足，也无法自处。践行“万物一体之仁”可以建立宏大的格局心量，获得更完善的人格。
对于个人而言语，“万物一体之仁”还是开发个人潜能和领导力、创新力的理念和方法论。
对于教育而言，社会科学与自然科学的协调发展十分重要。无论是基础教育还是精英教育，不断强调精确、细致、微观、严密，惊喜于自然科学的“格物致知”不断有新的斩获的时候；一边催逼着孩子追求更高的考分、更多的竞争胜利，一边为某些获得高分进入名校却无法面对小小挫折轻率结束生命的人叹息的时候；当一些大家都在批评“教育不能只创造精致的利己主义”的时候，不可以忽略影响每个个体一生的健全人格、灵感直觉、善良真诚，以及能够肩负重任的整体思维、社会责任。
对组织而言，无论是企业还是非营利组织，“万物一体之仁”有利于提升组织的运行效率、创新能力、持续进化的生命力。
对于更宏观的世界，包括世界文明的交流和不同国家、地区的互动，有着更加深远的积极意义。
