他会拿欧阳俊的成绩，作为自己发泄的借口。只要欧阳俊考试成绩不在班级前五名，他就会拿皮带打欧阳俊。欧阳俊对学习的热情，全部来自于对父亲的恐惧。他知道自己只有不断努力学习，才能不挨打。
父亲一直认为，自己这种“狼爸”的教育方式，是为欧阳俊考虑，欧阳俊也很享受。欧父认为自己就是，想让欧阳俊成为最优秀的人，让他有出人头地的那一天。欧阳俊上了大学，父亲还在用皮带这种教育方式教育他。欧阳俊终于忍不住转身离开，再也不和父亲联系。
欧父在和夏拙谈论欧阳俊的这些成长经历时，他丝毫不觉得自己有什么错的地方。因为他给自己制定了一个前提，就是“为他好”。正是这三个字，让一切行为成了理所当然。
欧父从来不以欧阳俊的实际情况出发，也不会关心他的心理所想。在父亲眼中，只要欧阳俊听从自己的安排，他就会出人头地。自己没有闯出一番事业，每天只会喝酒，他不希望儿子也一样没出息。听到欧父的这番言论，夏拙五味杂陈。
他对连长说，他庆幸自己有个开明的父母。夏拙父母对夏拙的教育，与欧父完全是两个方向。用夏拙自己的话说，父母对自己就是散养。他们从来不要求夏拙怎么样，因为他们自己都不是“龙”，怎能要求儿子成“龙”。
这应该就是一种佛系父母的心态。不强求，不约束，顺其自然。夏拙在这样的家庭环境中长大，也养成了良好的性格。遇事有进有退，可以争取，可以舍得。
知道欧阳俊因为协助作弊被登报批评后，夏拙主动找到欧阳俊，想把自己研究生的名额让给他。夏拙想得很简单，他觉得欧阳俊现在失去了信心，在学业上受到打击，如果得到研究生资格的话，一定能缓解他的情绪。但夏拙的善意被欧阳俊曲解了。他认为夏拙是在向自己炫耀，他是在施舍。所以，欧阳俊对夏拙充满了敌意。
剧中夏拙和欧阳俊这两种人物性格，非常有代表性。导演重点强调他们，其实也想通过这两个人的成长经历，给父母一些警示，到底什么样的教育方式，才是真正的“为孩子好”。这也就是大家经常提到的，原生家庭的教育问题。
欧阳俊就是一个反面例子。但实际上，欧阳俊这样的成长经历，在现实生活中非常常见。父母以“为你好”为前提，让孩子按照自己的意志去生活，去学习。在父母看来，孩子只要成绩优秀，其他什么事情都不重要。从小就让孩子生活在必须考第一，这种有形、无形的压力中。
但这样的教育方式真的就是好的吗？看看欧阳俊除了会学习，他连交朋友都不会。别人对他的好意，他都会曲解。欧阳俊从小到大没有真正开心过，他只知道竞争。在他的意识中，生活中唯一的乐趣，就是不被父亲打。
父母亲情对他来说都是奢侈，因为他不知道父亲是否爱自己。当然，父亲也从不曾表达过。父子之间谈论的话题，永远只有学习成绩。从小学，到初中，再到大学。这种双向隐藏在内心的情感，到最后让这对父子渐行渐远。
